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請為全球的學術水平祈禱
今年2月到澳洲的留學生人數刷新紀錄，由疫前58 萬增至逾70 萬人。入讀澳洲大學的海外學生必須強制通過由認可機構提供的英語評核。然而不少受訪學者表示，其執教課程不斷出現多達半數學生不似能理解英文內容但仍獲取錄。他們質疑這是因為大學依賴國際學生的學費而降低收生成績門檻，又或是一些國際學生以請人代考等不法手段通過英語評核，可是各間大學沒有充分審查學生的語言能力。曾在澳洲福林德斯（Flinders）大學教授社工科的佩特森（Andrew Paterson）表示，其指導的碩士班有逾五成學生存在「顯而易見的」語言問題。他評卷時一旦發現疑似抄襲，就會評為不合格，可是涉事學生依然通過上訴而取得文憑。他說：「一塌糊塗。我們假裝這些學生都是認真的，他們也假裝着對科目內容感興趣。這樣孕育不了富創意的學術環境。」
逾30年來在多間大學執教過的一名文科講師道：「碩士學位的價值不如過去的學士學位。」她表示近年其班上的海外學生人數增加了多達八成，大多數人都不能讀寫或理解基本英語，要靠翻譯機、ChatGPT等輔助。今年她指示學生做的首份習作，有過半數學生是依賴AI完成整份或局部習作。惟她表示，不能給不達評核水平或被覺察可能使用了AI的學生不合格。她說：「身為講師，你無權去給學生不合格……院系方面不想有不合格，因為他們想要錢；假如給學生不合格，你就會斷了財源……」墨爾本大學高等教育專家勞克徹（Gwilym Croucher）舉例稱，悉尼大學從招收外國學生所得佔了其總收入逾四成，比從政府取得經費還要多。
參考資料：
〈澳大學被轟濫收英語差國際生 靠翻譯機AI交功課 學界憂學位「貶值」損國際地位〉，《明報》。2024年8月22日。
禱文
親愛的父神
感謝祢創造人類有求知求真的精神
亦感謝祢賜予人類創造力
研發科技讓人的生活更為便利
可惜在科技主導的世界中
人類開始迷失
過度依賴科技及追求快捷
失去了學習基本知識的動力
求上主幫助學生清醒
不要只追求學位
而是享受學習知識的過程
也求祢感動各地的大學主管
尋求公義尋求祢
不容瑪門摧毀學術名聲
經文
「耶和華啊！求你救我脫離說謊的嘴唇，救我脫離詭詐的舌頭。」
（箴十二22《新譯本》）
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