|
請為GenAI的使用祈禱
由小學常識科分拆的人文科及科學科將於9月起在小一及小四起逐步推行，教育局近來公布課程指引，詳細交代評估和學與教的安排，並提到師生都可用生成式人工智能（GenAI）輔助，相信是中小學首個科目指引列明可使用AI協助教學和學習。
指引又提到，教師可使用GenAI規劃教學流程，例如設計教案、教學簡報和評估項目等，減輕工作量。教師備課時亦可使用AI，模擬學生對答情景，或生成能啟發學生思考的提問，又可以在課堂後運用AI分析學生的對科學概念的誤解，制定更具針對性的教學策略。由於學生會否在做課業時抄襲AI生成內容一直備受關注。指引強調：教師在學生試用AI時須扮演引導和把關角色，審核AI內容的準確度和避免學生接觸錯誤或具偏見的資料，同時要防止學生過度使用AI，例如「完全以GenAI完成課業」或「盲目複製」AI生成的內容，學生亦有責任為GenAI而獲得的內容進行事實查核（fact-check）。
參考資料：
蔡健行：〈小學科學科指引 師生可用GenAI〉，《香港經濟日報》，2025年6月24日。
禱文
親愛的父神
感謝祢創造人類
有創新的精神
有追求學問的能力
親愛的耶穌
求祢保守人類
知道自己是借助AI工具
而不是找AI替代自己完成工作或功課
免得喪失分析及解決問題的能力
親愛的聖靈
求祢幫助人類好好發揮自己
保持獨立思考
堅持付出努力
親愛的三一真神
當GenAI大行其道時
求祢教導我們仍要尋求祢的心意
經文
「有人告訴大衛：『看哪，非利士人正在攻打基伊拉，並且搶掠禾場。』大衛就求問耶和華說：『我可以去擊打這些非利士人嗎？』耶和華對大衛說：『你可以去擊打非利士人，拯救基伊拉。』」
(撒上二十三1-2《新譯本》)
|
