學生

香港青少年的性教育不足其實是老生常談，除了因為香港學校的課程一直以考試為中心，沒有太多的空間可以讓學校教授一些「非必要」的內容之外，另一個重要原因是華人社會對性的議題仍然有很多的禁忌，不少老師和家長都不習慣和不願意主動和學生及子女討論相關的問題。此外，對於性教育的內容，社會上不同的持份者亦有不同的看法，因此，所謂不足，有時並不單單指時間上的不足，更重要的是大家對性教育內容有不同的期望而出現的落差。性教育涉及的範圍十分廣泛，包括個人的生理、心理，以及社會的倫理，不單涉及青少年的成長，更影響他們長遠的福祉，每當社會有任何涉及未來性教育的方向和內容的討論時，作為關心學生和子女的教師和家長實在不能掉以輕心，應該積極表達意見和留意其發展，因為性教育其實是一場文化角力。