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與在學青年同渡成長壓力
「凡事謙虛、溫柔、忍耐，用愛心彼此寬容。」《聖經新譯本》〈以弗所書4﹕2〉
八月中旬，面對著新學年、新挑戰快要開始，學生們大都應該會有點緊張，感受到壓力吧。相信未開學之前，家長們心中都可能會開始籌算著應如何幫助子女一同預備及面對開學的挑戰，如何關心子女的情緒健康？
「好接觸」與「壞接觸」
筆者從事性教育工作多年，當身邊親友們步入婚姻，生兒育女，小朋友漸漸長大，他們不約而同地認為，親子性教育，父母有份與生俱來的責任。於是他們都喜歡問我：「性教育到底應該怎麼教啊？」現嘗試就以下主題分享一下筆者的看法。
主題：
「好接觸」和「壞接觸」
社運新聞分析系列：說了fact check 等於fact checked?
7月21日元朗「無差別車站傷人事件」，引起社會高度關注，翌日更產生極大的恐慌，到處都有聲稱「fact checked（已求證）」的訊息，例如「fact checked，今晚三點開始，白衫見到黑衫就打，打到10點」，接著商場店舖一間接一間關門，元朗、屯門突然彷彿進入宵禁死城的狀態，最後事件不了了之，沒有所謂的恐怖襲擊。
一種慢慢被轉變的氣氛
昨晚（元朗西鐵站襲擊事件後的晚上）看到一位好友在臉書的一篇分享，他說他日間穿了一件自己很喜歡的白色T裇出外用膳，無論他走在街上、餐廳用餐或到店舖中選看白色或黑色上衣，都被人「眼望望」，上下打量。其實他也有分享到自己也有看其他人在穿甚麼顏色的衣服，大家走在街上，「從不同的人眼中感受到很複雜的感覺，好像包含了懷疑、距離感、猜疑、不信任……」
糖果性教育：不可跟別人回家
有次女兒向我討棒棒糖吃，我忽發奇想，手裡拿著棒棒糖，問她說：「如果放學時，街上有一位哥哥把糖送給你吃，要拖著你到他的家，你會跟他走嗎？」女兒望著那枝棒棒糖，眼睛閃閃發光，對我笑著點點頭說：「好啊！」。我頓時崩潰了！原來小時候媽媽說糖果拐子佬的故事，是真的！
回應社會議題其實可以很多元
對於不少教會來說，面對具爭議的社會議題和政治一樣，最好都是避之則吉，特別是在雨傘運動和最近《逃犯條例》修訂期間，弟兄姊妹因為政見不同而爭吵、甚至分裂的問題，在在困擾著不少教會的領導層。不過，現實是這些問題避無可避，鴕鳥的宿命只是任人宰割。
兩種思維 兩種人生
「思維」一詞對大部份人來說並不陌生，聖經中雖然沒有思維一詞，但卻有思量，如：「他心怎樣思量，他為人就是怎樣。」（箴二十三7），或用心來代表人的心思，如「你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出」（箴四23）。思維的好壞，會影響人的一生。在此，筆者想與大家分享兩種截然不同的思維——固定型思維和成長型思維。
莫讓社交媒體主導自己的一切
早前馬來西亞有一名少女於網上社交媒體Instagram發帖文，詢問網民她應該選擇活下去還是死亡，竟然有近七成網民投「死亡」一票，而少女亦「順應」了民意，在數小時後跳樓自殺身亡。
