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2011年性教育教師訓練系列(一)：青少年的性與愛

處於青春期的青少年在尋找自己身份、探索我是誰的階段中，對性別角色、同性戀、性與愛都感到混亂及迷茫，加上傳媒（特別是電影）有不少戀愛浪漫的議題，以致一些青少年會誤以為性等於愛，很早便發生婚前性行為。而現在社會潮流多講及多元性愛的經驗，雙性戀的數字亦正在颷升。與青少年同行的你，願意成為青少年的生命導師，讓他們能分辨是非，建立正確的性價值觀嗎？
 
為此，我們特別定期舉辦「性教育教師訓練」系列，讓老師和青少年工作者對青少年戀愛交友的議題有更深入的了解，從而作出引導，詳情如下：

日期：2011年4月15日(五)
時間：2:30-5:30pm
地點：明光社訓練中心  九龍荔枝角長裕街8號億京廣場1103室（荔枝角地鐵站A出口）
對象：中小學校長、教師、學校社工、學生輔導員及青少年工作者等
講員：程翠雲女士（觸動輔導中心性治療及家庭治療總監）
　　　 - love&sex@net：探討90後青年的情與慾

　　　康貴華醫生（精神科醫生）
　　　 -同性戀的形成：從醫學角度探討青少年心性發展的特點及影響

費用：$100（4月4日前報名優惠$80）
*出席者將獲贈《明光社性教育教師講座VCD》及《認．同 關心同性戀》小冊子乙份

為幫助學校推行生理與倫理並重的性教育課程，明光社將於本年展開一系列的性教育教師訓練，而系列一之「青少年的性與愛」亦已於4月15日舉行，場面熱鬧，約有60人出席。

觸動輔導中心性治療及家庭治療總監程翠雲女士認為青少年藉上網找尋情愛的核心原因，是想排遣內心孤單的感覺，而朋輩的壓力、逃避學業的壓力亦是青少年拍拖的原因。此外，程亦指出，學生看色情網站有愈來愈年輕化的趨勢，可能會令他們虛實不分，教師實要幫助他們分辨。時下很多青少年都錯誤地以為「戀愛」等於「做愛」，致使他們易於發生關係而須面對不同的負面後果。因此，程翠雲強調︰「性教育是包括研究和討論色情，但色情不等於性教育，性教育是大於色情。」她補充，性教育必須具有清楚的教育目的和過程，而性教育工作者須受嚴格訓練，並必須提醒學生可能面對的後果。

精神科醫生康貴華醫生指出性傾向形成始於10至14歲，而青少年中期（14至17歲）有短暫的同性吸引或同性性經驗，並不一定演變成長期的同性戀傾向。因此，提醒青少年不要過早為自己的性傾向定型或標籤別人為同性戀者是必要的。另外，康醫生建議如老師或父母面對有同性戀傾向的個案時，建議可嘗試多關懷青年人其他方面，如學業和情緒而非只關心他/她們其性傾向。康醫生更強調建立信任的重要。

 

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關注範疇: 
性文化