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| （香港01．1-12-2023） |
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（世界新聞網．3-12-2023） |
成也手機、敗也手機。要為學生和子女培養良好的手機使用習慣，首先父母應該以身作則，成為子女的榜樣。可惜的是，現時在公共場所，大家可以看到不少父母自己首先埋頭埋腦在使用手機，很多時連行路也是邊行邊看，險象環生。更令人憂慮的是不少父母利用手機、平板作為電子奶嘴，在餐廳和公共交通工具上用作吸引兒童、甚至嬰兒的工具，避免他們不斷吵鬧或要父母陪他們玩耍和傾偈，讓父母有更多時間自己使用手機，如果期望這些小孩子長大後能夠有節制地使用手機，幾乎是天方夜譚。作為父母的很難期望自己不願意做的事，子女卻會心甘情願去做，父母的手機素養如何、子女自然亦會如何。而要建立良好的生活習慣和手機素養，單憑禁止是不足夠的，更重要的是建立，在學校之內暫停使用手機是好事，可以讓學生在上課時更專注，不會偷偷使用手機上網或與朋友通訊，而在小息時亦可以有更多機會與同學交流、玩耍或閱讀，讓他們的身心都得到適當的舒展，因為與同學交流、玩耍和比賽，是讓學生學習社交和培養興趣、建立品格和健康體魄的重要渠道，發育時期不重視健康，長大了恐怕只會百病叢生；不懂與人溝通，成為宅男宅女的機會便大增。
手機的確是現代人了解世界和社會、以及在日常生活中不可或缺的工具，我們毋須將之視為有害的物品，只要不沉溺便可以，不過，大家必須注意的是，手機是影像為主的世界，會令人慣於觀看影片、圖畫和簡短的文字，而愈來愈缺乏系統及長篇的閱讀，但要了解一些較深入和複雜的概念，仍然有賴閱讀較長篇幅的文字，因此鼓勵及培養學生閱讀是十分重要的，無論是印刷或電子版的書籍，其價值都不是一些短片或簡略的文字所能取代的。香港的教師和家長必須有危機意識，努力扭轉局面，為學生和子女盡早建立良好的閱讀習慣，由嬰兒開始便應該多拿著印刷的書刊為他們說故事，引起他們對書籍的興趣；而由小開始，為子女在臨睡前說故事，是培養他們閱讀興趣和建立親子關係十分有效的方法；此外，家長應將帶子女到圖書館看書、借書、行書展（當然重點不是在買補充練習）和逛書局，作為其中一項的假期活動，習慣是培養出來的。在深圳的書店，經常可以看到不少兒童和青少年在「打書釘」，令人欣慰，一個城市的未來，與閱讀風氣息息相關，惟有願意閱讀、進而願意思考，這個城市才有前途，否則無論曾經多風光，最終亦只會變成遺址，成為文化的廢墟。
