同性戀

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認．同 關心同性戀   ── 

最近台灣教育界面對重大的挑戰，因為同性戀教育已漸漸滲入當地的正規課程，並計劃今年8月在小學和初中的性別平等教育課程中推行，西方激進的同性戀教育已漸漸影響亞洲。

2011年4月15日，對明光社同工來說，是一個心情複雜的日子。當日，我們一方面懷著興奮的心情，正式展開本社今年度重點推行的一系列性教育教師訓練課程；但與此同時，我們亦為到當日有多個同志團體的成員，以粗暴的手法硬闖本社辦公室進行滋擾而感到非常遺憾！

以下為當日同志團體上門衝擊的照片，透過下列第一手資料，公眾人士可全面了解事件的經過和真相。

當香港教育界正忙於討論縮班和小班教學之時，台灣教育界正面對更大的挑戰，因為同性戀教育已漸漸滲入當地的正規課程大綱，並將在本年8月在國小（小學）到國中（初中）的性別平等教育課程中正式推行。同志教育已在全球悄悄崛起，這股風氣實在不能小覷。
 

了解性傾向的議題時，或許可先釐清一些觀念。

性傾向是指人在性和情感方面，顯著及持續地受某一性別或某一形式的吸引；即如同性性傾向，就是對同性有性和情感上的吸引。要立體點來形容，讀者們可想像一下：車在旅途中突然煞停，站着的人都被離心力擺動，不由自主地有「傾向」一邊的感覺。

今天下午，約7-8名同志團體成員強行衝入本社辦公室，佔據課室，騷擾60名預備參與我們性教育教師課程的老師，強逼參加者聽他們的宣傳，事件擾攘了超過 30分鐘，期間本社職員及大廈保安人員一直以和平的方式多次勸籲他們離開，但他們完全不理會，最後要驚動警方他們才肯離開。

對於有關同志團體今次的做法，我們有以下聲明：