價值觀

香港的性教育，向來不被重視，雖則學校都期望學生具良好品格及正確的價值觀，但大多數老師都有心無力，分身乏術；家長即使並不想傳媒及互聯網成為子女的「性教育師傅」，可是不懂得如何開口講解；學校社工痛心每天重複上演青少年胡亂發生婚前性行為、未婚產子，甚至墮胎的悲劇，卻不明白為何學生在事情「爆煲」前不主動尋求協助。

香港貿易發展局舉辦書展已經二十一年，成為了香港一年一度、學生放暑假的盛事。以前有不少書迷期待在書展裡購買作家的新書，一睹他們的風采，甚至慕名去聽名家的講座或研討會﹔家長及教師們亦鼓勵子女、學生到場感受健康及優良閱讀風氣。

一群活躍示威抗爭、以行動表達聲音的青年，滿腔熱血。但凡青年都姓「激進」的嗎？如何理解愛「搞社關」的年青一代？牧者要關心他們所關心，討論他們所討論嗎？是鼓勵還是禁止？如何是好？香港教育學院副教授梁恩榮博士有一番見解……
 
 

有謠傳說明光社是一個喜歡濫用投訴的機構，只要瀏覽一下明光社的網頁，便會發現這是一個「莫須有」的罪名。一直以來，我們對投訴的態度是十分謹慎的，過去幾年，每年明光社發出的投訴呼籲只須一隻手掌便可數完，與所謂濫用投訴機制恐怕有天壤之別。