原訂於8月2日舉行的親子性教育工作坊，雖然因疫情關係而取消，但父母愛護和疼惜子女，他們仍然可以透過不同形式讓子女上性教育課。其實進行親子性教育的時機常常出現，在日常生活教性教育，通常比較零碎和突發，只要我們多加留意，就能把握時機。現在我們一起看看以下熟悉的情境：

離婚後，有些人不習慣一個人，怕孤獨寂寞，不懂得自處，想搵個伴，填補空虛；又有些父母擔心孩子在單親家庭長大，自己及孩子會受歧視，希望為孩子尋找繼父繼母，但可能只製造一個幸福家庭的假象。

一場新冠肺炎疫症，上千萬人確診，全世界變得風聲鶴唳。不論大國小邦無一幸免，尤以世界各地的大城市，更是首當其衝，停市封城，人心惶惶。很多人說，疫情傳播與世界都市化（urbanization）、城市人口密度太高、生活環境劣化、急速生活模式等息息相關。都市生活對於人類健康是否弊多於利？當中有沒有討論的空間？

記得當時還就讀小學三年級的小女兒，有一天放學回家告訴我：她今天在閱讀堂時睡覺。我好奇想知道她如何睡覺？她說坐在一旁睡覺，不用閱讀圖書。