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「走出埃及」App被刪除
現今流動電話的功能已不止是話音通訊那麼簡單，智能手機配合流動數據服務，使用者能隨時隨地上網接收資訊，到社交網站分享生活逸事等；使用者亦能為智能手機下載不同的應用程式(App)，增加手機的功能。與此同時，不論個人或團體都可自行編寫應用程式，並放在網上讓使用者自行下載。除了遊戲外，不少機構都透過應用程式向外界發佈資訊或作宣傳效用。
公義之行 始於足下
彌迦書6章8節提到行公義，對不少基督徒來說耳熟能詳，就算不是基督徒，亦可能略有所聞，並以此量度身邊一些基督徒的行為。但何謂行公義，有時卻人言人殊，有些基督徒默默耕耘，服侍有需要的人；有基督徒重視政策研究、理性批判和教育；也有基督徒認為敢於衝擊政府、挑戰地產霸權以及所有代表建制的才是真正行公義。
國民如何教育？
教育局建議由明年九月開始，逐步在小學和中學推行國民教育，作為中國人應更多認識中國國情。培養對國家的感情無可厚非，但有人擔心會變成洗腦教育。
斜路惜黃花
今年是辛亥革命一百周年紀念，最近往歷史博物館看了相關的展覽，又看了一齣有關香港基督徒參與革命的舞台劇斜路黃花，重溫有關楊衢雲和道濟會堂的歷史。
同運真面目
最近台灣教育界面對重大的挑戰，因為同性戀教育已漸漸滲入當地的正規課程，並計劃今年8月在小學和初中的性別平等教育課程中推行，西方激進的同性戀教育已漸漸影響亞洲。
四川之行（一）
新界校長會應國家教育部邀請，於復活節期間組織了近四十位中、小學、幼稚園校長及嘉賓，赴四川成都參觀交流，期望在傳媒以外，對5．12大地震的重建情況作親身深入了解。
網絡的品格教育
學生時期，少不免以嘲弄取笑老師為樂。女同學的竊語往往是某某男老師是「鹹濕佬」；男同學則較喜歡公開「串」老師。校內的閒言閒語，很少有人會公開地與所有同學「分甘同味」，極其量也只成為幾個同學仔之間「煲電話粥」的材料。但今年5月6日一名官校教師企跳，就揭露出原來該名教師曾於社交網站facebook群組內，被學生公然作出網上欺凌。此事件帶給我們一些啟示：